მეორე დღის რეფლექსია

გავეცანით ტრენინგის მონაწილეების მიერ წარმოდგენილ პროექტების იდეებს გაუზიარეთ ჩვენი შეხედულებები იდეების ირგვლივ რომლებიც კომენტარებითაც გამოვხატეთ .შევქმენით ბუკლეტი პროექტისთვის.მივიღეთ დავალება წავიკითხოთ პირველი მოდული გავეცნოთ და დავაკომენტაროთ წარმოდგენილი პროექტები ,ბუკლეტისათვის მოვამზადოთ შესაბამისი მასალა.

მე,შენ,ჩვენ, უფლებები და თავისუფლებები

ადამიანი დაბადებიდანვე ფლობს უფლებებს ყოველი ადამიანი იძულებულია, წესრიგის სანაცვლოდ გარკვეული უფლებები დათმოს რათა სახემმწიფოსაგან დამყარებული წესრიგით დაიცვას უსაფრთხოება.
  ადამიანის უფლებების დასაცავად სახელმწიფომ  უნდა დაიცვას ადამიანის პირადი ხელშეუხებლობა,უნდა დაიცვას ადამიანის პირადი ხელშეუხებლობა.
 მოსწავლეებმა უნდა მოიძიონ ადამიანის უფლებათა განვითარების შესახებ ინფორმაცია,გამოიყენონ ადამიანის უფლებათა კონვენცია,გაიხსენონ და მოიძიონ უფლებათა დარღვევის მაგალითები .კლასის ხელმძღვანელის დახმარებით შეისწავლონ სკოლოს შინაგანაწესი ,მოსწავლის და მასწავლებლის ქცევის კოდექსი.მოამზადონ შენიშვნები მისაღები და მიუღებელი
 შევქმნათ სკოლის იდეალური შინაგანაწესი. 

პირველი დღის რეფლექსი

დავრეგისტრირდი ინტელის სასწავლო ტრენინგის პროგრამებზე.შევქმენით ახალი ბლოგი გავეცანით ინტელის სასწავლო პროგრამას, სასწავლოპროექტის გეგმის შაბლონს,ოცდამეერთე საუკუნის უნარ ჩვევებს, შევარჩიეთ სამი მნიშვნელოვნი რის შესახებაც ვიმსჯელეთ